Des œuvres sont proposées par des lycéens aux collégiens, accompagnées d’une problématique liée à la situation de crise sanitaire actuelle pour un défi de critiques musicales.

Les problématiques proposées par les lycéens graviteront autour de l’idée suivante : « Le confinement, en nous privant de spectacle vivant nous permet de réaliser la place que prend la musique dans notre vie »
(Évoquant ces artistes qui jouent ou chantent depuis chez eux pour rester en lien avec leur public)

Une personnalité de la critique musicale, Guy Cherqui ⁽¹⁾, sélectionnera les meilleures critiques et offrira des conseils aux chroniqueurs en herbe. Les chroniques retenues seront disponibles à l’écoute sur le site, en regard des œuvres auxquelles elles se rapportent.

Règles du jeu :

• Les collégiens s’approprient les œuvres et soumettent une critique enregistrée à leur professeur (enregistrement audio durant 30 secondes au maximum), soit individuellement soit de façon collaborative.
• L’enregistrement peut se faire sur smartphone, tablette, ordinateur.
• Il doit être dans un format relativement léger → privilégier le mp3.

Note technique : Modalités d’envoi des œuvres proposées ainsi que des critiques musicales orales : les professeurs utilisent la boîte « Envoyer les projets de mes élèves » en page d’accueil du site.

Remarque : la critique enregistrée ne doit pas relever de « l’écrit oralisé » (un texte lu) mais bien d’un exposé oral.

Les œuvres à critiquer seront accessible dans cet onglet dès que des propositions seront disponibles.

⁽¹⁾ Guy Cherqui est l’auteur du site de critiques d’opéra, le Blog du Wanderer, « pour les fous d'opéras, de concerts classiques et de théâtre » (http://blogduwanderer.com)